Godziny realizacji

Zakres aktywności i czynności dzieci

8:00 – 8:15

Schodzenie się dzieci; zabawy dowolne wg pomysłów i zainteresowań dzieci z niewielkim udziałem nauczyciela.

Zabawy ogólnorozwojowe (konstrukcyjne, manipulacyjne, tematyczne, badawcze); praca indywidualna lub zespołowa rozwijająca zdolności manualne dzieci.

8:00 - 13:00

Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego

8:15 - 8:30

Ćwiczenia poranne; zabawy ruchowe organizujące i dyscyplinujące dzieci.

Czynności samoobsługowe przed śniadaniem - wyrabianie nawyków kulturalno-higienicznych.

8:30 – 9:00

ŚNIADANIE - wdrażanie zasad zdrowego żywienia i kulturalnego spożywania posiłku; zabiegi higieniczne po śniadaniu.

9:00 - 10:00

Zajęcia wychowawczo-dydaktyczne realizowane w oparciu
o program wychowania przedszkolnego „Samodzielne wszechstronne szczęśliwe” oraz Podstawę Programową wspierające wielokierunkową aktywność dziecka
i przygotowujące go do podjęcia nauki w szkole.

10:00 - 10:30

Zabawy dowolne - realizacja pomysłów dzieci przy niewielkim udziale nauczyciela; prace porządkowe przed II śniadaniem.

10:30 – 11:00

11:00-11:20

II ŚNIADANIE, zabiegi higieniczne i czynności samoobsługowe;

wyrabianie nawyków higieniczno-kulturalnych podczas spożywania posiłków.

Zabawy kołowe integrujące grupę;

11:20 - 12:20

Pobyt na świeżym powietrzu, wycieczki, spacery, obserwacje przyrodnicze, zabawy w ogrodzie przedszkolnym; tworzenie okazji do eksperymentowania i odkrywania; prace gospodarcze, ogrodnicze i porządkowe.

12:20 – 12:30

Zabiegi higieniczne i czynności samoobsługowe przed obiadem.

12:30 - 13:00

OBIAD – właściwe zachowanie się przy stole podczas posiłku, nakrywanie do stołu, sprzątanie po sobie.

13:00 - 13:30

Odpoczynek poobiedni - ćwiczenia relaksacyjne, słuchanie muzyki relaksacyjnej, literatury dziecięcej, ćwiczenia narządów artykulacyjnych.

13:30 - 15:30

Swobodne zabawy dowolne wg zainteresowań dzieci, zabawy i gry dydaktyczne, praca indywidualna wspomagająca rozwój dziecka.

Czynności porządkowo-gospodarcze, kontakty indywidualne z rodzicami. Rozchodzenie się dzieci.