Grupy

 

1. Jesienna muzyka.  ( 4 – 8 XI)
2. Ja i moje zmysły.  (12 – 15 XI)
3. Ciepło i miło. (18– 22 XI)
4. Moja miejscowość. (25 – 29 XI)

 

 

I Jesienna muzyka

• „Koncert” – słuchanie wiersza J. Kiersta; poznanie i nazywanie instrumentów muzycznych z wykorzystaniem planszy dydaktycznej.
• „Jesienny wiatr” – zabawy z elementem dramy w oparciu o wiersz pt. „Lubię wiatr jesienny” W. Jareckiego.
• „Skaczące nutki” – nauka piosenki; prezentacja zapisu nutowego.
• „Czy jest tu głoska „n”? – poznanie zapisu graficznego głoski „n”.
• „Obrazy muzyką malowane” – malowanie farbami do słuchanej muzyki F. Chopina.

II Ja i moje zmysły

• „W krainie zmysłów” – rozmowa i zabawy na temat zmysłów  na podstawie wierszy pt. „Oczy”, „Słuch” B. Szelągowskiej.
• „Moje ciało” – zabawy dydaktyczne wg „Dziecięcej Matematyki” E. Gruszczyk – Kolczyńskiej.
• „Podróż przez tajniki zmysłów” – zabawy badawcze.
• „Zabawy z głoską „u” – zabawy i ćwiczenia rozwijające słuch fonematyczny.
• Zabawy przy muzyce rozwijające orientację w schemacie ciała wg M. Bogdanowicz.

III Ciepło i miło

• „Krawcowa” – słuchanie wiersza M. Platy połączone z nazywaniem przyborów krawieckich; globalne czytanie wyrazu: naparstek.
• „Od owcy do swetra” – opowiadanie historyjki obrazkowej; układanie obrazków wg właściwej kolejności.
• „Pudełka z guzikami” – zabawy dydaktyczne – wprowadzenie liczby i cyfry 3.
• Wycieczka do zakładu krawieckiego – poznanie sprzętu i narzędzi krawieckich oraz pracy krawcowej.
• „Gdzie słychać głoskę „i”? – wyróżnianie głoski „i” w nagłosie, wygłosie i śródgłosie; poznanie zapisu graficznego głoski „i”.

IV Moja miejscowość

• „Trzy świnki” – słuchanie bajki; układanie obrazków wg kolejności zdarzeń; globalne odczytywanie wyrazu: dom.
• „Okna i okienka” – słuchanie wiersza E. Bełczewskiej – różnicowanie domów na wsi i w mieście; „od najniższego do najwyższego” – szeregowanie budowli w kolejności rosnącej.
• „”Moje miasto” – oglądanie widokówek i albumu o Lędzinach; wypowiedzi dzieci o naszej miejscowości.
• „Herb Lędzin” –wypełnianie konturu kuleczkami z krepiny, papierem kolorowym, kredkami świecowymi.
• „Mój dom” – wykonanie domu z brystolu połączone z zabawą dydaktyczną „Podaj swój adres”.
 

      Wiersz pt. „Szaruga jesienna”   E. Zawadzka

Wicher zrywa liście z drzewa,
na gałęziach ptak nie śpiewa.
Nisko płyną czarne chmury,
mgłą zasnute lasy, góry.
Deszczyk siąpi, deszczyk kapie,
z parasolem smutek człapie.
Szary obraz w moim oknie,
strach na wróble w polu moknie.
Wiatr nim szarpie, szata, miota,
a wokoło słota, słota, słota.
Z kapelusza woda kapie,
z parasolem smutek człapie.
Dzień ucieka, zmrok zapada,
a za oknem pada, pada.


Piosenka pt. „Skaczące nutki”

1.Do przedszkola wpadły nutki
wszystkie miały czarne butki,
czarne szelki i czapeczki
i skakały jak piłeczki.

  Ref.
Ta wysoko, tamta nisko,
ta z plecakiem, ta z walizką.
roztańczone nutki trzy
do, re, mi –  nutki trzy.

2.Poprosiły o mieszkanie
w dużym czarnym fortepianie
i biegały, i skakały
po klawiszach czarno – białych.

     Ref. Ta wysoko……

3.Nawet na leżakowaniu
przeszkadzały dzieciom w spaniu
i skakały po kocykach
w czarnych szelkach i bucikach.