•  

        CO ROBI PSYCHOLOG W PRZEDSZKOLU???

        Nie chodzi o to, aby zaprowadził porządek; i sprawił, że wszystkie dzieci będą
        grzecznie się bawić czy słuchać pani. Psycholog przedszkolny nie prowadzi
        terapii, tylko zwraca uwagę rodziców i wychowawców na ewentualne trudności.

        Naprawdę warto z nim choć przez chwilę porozmawiać.

         

         

        1. OBSERWACJA JEST NAJWAŻNIEJSZA

        Psycholog "patrzy" jak dzieci przystosowują się do przedszkola, jak bawią się w
        grupie, co robią w sytuacjach stresowych lub konfliktowych. Może oglądać
        rysunki przedszkolaków, słuchać jak maluchy odzywają się do siebie,
        wychowawczyń lub rodziców. W ten sposób poznaje dzieci i ich problemy.

         

         

        2. BARDZO WAŻNA ROZMOWA - Z DZIECKIEM I Z RODZICAMI


        Jeśli psycholog zauważy, że któreś dziecko potrzebuje pomocy, bo np. nie
        potrafi odnaleźć się w grupie, mówi o swoich spostrzeżeniach wychowawcy.
        Bardzo często jest też tak, że to pani zwraca się z prośbą do psychologa,
        ponieważ zauważyła jakieś trudności u dziecka.
        Psycholog umawia się wtedy na spotkanie z rodzicami dziecka. Tego spotkania
        nie trzeba się obawiać, choć strach rodzica jest zrozumiały. Psycholog jest
        właśnie po to, aby pomóc dziecku i jego rodzinie, a nie po to aby wytykać błędy
        czy sprawdzać rodzicielskie kompetencje. Rozmowa nie skupia się więc tylko
        na tym co dzieje się niepokojącego (czyli "niegrzecznym" zachowaniu czy
        deficytach dziecka), ale jak reagować na takie zachowanie, jak rozmawiać z
        dzieckiem, jak się z nim bawić, jak dostrzegać mocne strony malucha i w jaki
        sposób na nich bazować.
        O rozmowę z psychologiem może również poprosić rodzic, jeśli zauważa coś
        niepokojącego lub jeśli ma jakieś wątpliwości. Dziecko czasem może
        zachowywać się inaczej w domu, inaczej w przedszkolu. Warto wtedy
        przedyskutować z psychologiem ewentualne obawy.
        Specjalista spotyka się także z dzieckiem. Rozmawia wtedy o ulubionych
        zajęciach malucha, obserwuje go podczas wykonywania różnych zadań (np.
        układania puzzli, rysowania itp.). Na tej podstawie stara się znaleźć przyczynę
        problemów.

         

         

        3. PSYCHOLOG POMAGA W RÓŻNY SPOSÓB:

        Sygnalizuje problem i podpowiada rozwiązania. Ściśle współpracuje z
        wychowawcami. Sposoby, formy i metody pracy zawsze są omawiane z
        rodzicami. Warto więc posłuchać tego, co o problemach dziecka sądzi
        psycholog. Pozwala to rodzicom zobaczyć dziecko z innej strony. Psycholog:

         

        *  organizuje zajęcia grupowe dla dzieci,

        * pomaga indywidualnie dziecku,

        * współorganizuje pomoc psychologiczno – pedagogiczną,

        * służy pomocą rodzicom,

        * współpracuje z wychowawcami.

         

         

        POTRZEBNA JEST ZGODA RODZICA!

         

        Rodzicu nie obawiaj się, że psycholog będzie prowadził zajęcia
        z dzieckiem bez twojej wiedzy. To Ty musisz wyrazić na nie zgodę.


        Bez niej dziecko nie może uczestniczyć w zajęciach ze specjalistą.

         


        Rozwoj_ruchowy_dziecka.docx


        Rozwoj_orientacji.docx


        Rozwoj_funkcji_wzrokowych_dziecka.docx


        Rozwoj_funkcji__sluchowych_dziecka.docx


        Rozwoj__spoleczny_i_emocjonalny_dziecka_3.docx

        Co to jest lateralizacja

        Co_to_jest_lateralizacja.docx


        Dojrzałość szkolna

        Dojrzalosc_szkolna.docx


        Koncentracja uwagi u dzieci  (kliknij poniżej aby pobrać plik)

        Koncentracja_uwagi_u_dzieci.docx


        Pytanie-dlaczego? (kliknij poniżej aby pobrać plik)

        Pytanie-_dlaczego.docx


        Dlaczego warto wybrać szkołę integracyjną (kliknij poniżej aby pobrać plik)

        Dlaczego_warto_wybrac_szkole_integracyjna.docx


        Nowa podstawa programowa (kliknij poniżej aby pobrać plik)

        podstawa-programowa-.pdf


        PEDIKULOZA czyli co Twoje dziecko może mieć na głowie  (kliknij poniżej aby pobrać plik)

        PEDIKULOZA czyli co Twoje dziecko może mieć na głowie .pdf


        ​ Zazdrość u dzieci w wieku przedszkolnym (kliknij poniżej aby pobrać plik)

        ZAZDROSC_U_DZIECI_W_WIEKU_PRZEDSZKOLNYM.pdf


        Wielka rola zabawy w rozwoju dziecka (kliknij poniżej aby pobrać plik)

        WIELKA_ROLA_ZABAWY_W_ROZWOJU.pdf


         Komunikacja z małym dzieckiem (kliknij poniżej aby pobrać plik)

        Komunikacja_z_malym_dzieckiem.pdf


        Leworęczność wśród dzieci (kliknij poniżej, aby pobrać plik)

        LEWORECZNOSC_WSROD_DZIECI.docx


        Rozwój emocjonalny dzieci w wieku przedszkolnym

        Rozwoj_emocjonalny_dzieci.doc


        Przedszkole czy szkoła? (kliknij poniżej, aby pobrać plik)

        Przedszkole_czy_szkola.doc


        Dojrzałość szkolna dzieci (kliknij poniżej, aby pobrać plik)

        Dojrzalosc_szkolna_dzieci.doc


         Jak skuteczne komunikować się z dziećmi (kliknij poniżej, aby pobrać plik)

        Jak_skuteczne_komunikowac_sie_z_dziecmi.doc


        Koncentracja dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym (kliknij poniżej, aby pobrać plik)

        Koncentracja_dziecka_w_wieku_przedszkolnym_i_szkolnym.doc


         Przedszkolak w sieci (kliknij poniżej, aby pobrać plik)

        Przedszkolak_w_sieci.doc


        Poczytaj mi mamo i tato - czyli jak czytanie bajek dzieciom wpływa na ich  emocjonalny rozwój (kliknij poniżej, aby pobrać plik)

        Poczytaj_mi_mamo_i_tato.docx


        Dziecko, a telewizja (kliknij poniżej, aby pobrać plik)

        Dziecko_a_telewizja.docx

    • Kontakty

      • Miejskie Przedszkole z Oddziałami Integracyjnymi Nr 1 w Lędzinach
      • sekretariat: 661 539 777 intendent: 667 034 999
      • ul. Stadionowa 1 43-140 Lędziny Poland
      • Sekretariat czynny od poniedziałku do piątku w godzinach od 7.00 do 15.00